Terapia logopedyczna

Dziecko nie wymawia niektórych głosek, myli je przy mówieniu, ma mniejszy zasób słów niż rówieśnicy, albo w ogóle niechętnie mówi poza domem. Czasem to kwestia czasu, czasem sygnał, że warto się temu przyjrzeć bliżej, zanim wejdzie z tym do szkoły.

Zaczynamy od konsultacji logopedycznej, podczas której sprawdzamy, jak dziecko mówi, rozumie mowę i posługuje się językiem, na tle tego, co typowe dla jego wieku. Jeśli terapia jest wskazana, pracujemy regularnie, w tempie dopasowanym do dziecka, nie do sztywnego programu.

Terapia logopedyczna to nie tylko poprawianie wymowy głosek. To też praca nad budowaniem zdań, rozumieniem poleceń i nad chęcią mówienia w ogóle, u dzieci nieśmiałych albo wycofanych w kontakcie z innymi.

Osobną grupą są dzieci w spektrum autyzmu, u których trudności w komunikacji często idą w parze z trudnościami sensorycznymi czy społecznymi. Tam logopeda pracuje nie tylko nad samą mową, ale nad tym, jak dziecko w ogóle chce i potrafi porozumiewać się z otoczeniem, słowami, gestem, obrazkiem albo inną formą, która dla niego działa.